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Mila à la nuit des DYS
0'04Mila ? A qui ça s'adresse ?
0'10Un jeu sérieux pour les enfants dys
0'33Un outil de suivi pour les praticiens
1'01Quelles sont les bases théoriques derrière Mila ?
1'05Les différentes fonctions executives travaillées
1'31L'engagement de la motricité par le rythme
2'07Le travail du langage et de la coordination
2'57Le travail de la phonologie
3'41Mila, résultant de travaux en interactions audios et en sciences cognitives
4'35Les études préliminaires et la validation clinique
5'33Exemple de sessions avec Riversplash, alliant rythme & motricité
6'45Exemple de sessions avec Synglab, alliant rythme et lecture
7'34Le plaisir dans la rééducation grâce à Mila
8'54Partenariat Mila, la Pitié-Salpêtrière et la Fédération Francaise des Troubles Dys : quels résultats
9'48Un enfant revient sur Mila 3,5 fois en moyenne par semaine, à raison de 15mn par session
10'15L'intérêt dans la prise en charge de l'enfant dys ?
11'04L'utilisation en séance par un praticien
11'21l'utilisation à la maison en autonomie
11'57La continuité thérapeutique entre le cabinet et la maison
12'33Retours d'utilisateurs
14'04Mila comme complément des prises en charge
15'16Les développements futurs de Mila ?
15'38L'étude clinique auprès d'enfants sur liste d'attente
16'38Davantage de contenu avec des partenariats avec des maisons de disque
16'47L'individualisation des parcours

La rééducation par la
musique pour les enfants DYS

Jeu disponible sur iOS et Android

Des jeux associant concentration, motricité, mémoire et rythme

Toucher
Écouter
Bouger

Apprendre tout en s'amusant

Un univers féérique

Mila entraîne les enfants dans une histoire, et fait découvrir de nouveaux personnages tout au long de ses chapitres.

Des musiques entraînantes

Pour maintenir la motivation, les musiques sont choisies pour plaire aux enfants : ce sont des chansons actuelles et dynamiques, qu'ils connaissent bien. Des exemples ? Big Flo et Oli, Kids United, Le livre de la Jungle et de nombreuses autres musiques des animations Disney attendent vos enfants pour faire de la rééducation un moment de plaisir

La musique au service de l'éducation et de la santé

Les apprentissages musicaux et rythmiques permettent de soutenir la discrimination sonore, la notion de temps, la précision du geste : des compétences sous-jacentes à l’apprentissage du langage oral et écrit.

À partir de connaissances scientifiques, nous avons fait des jeux portant sur l'intégration intermodalitaire - c'est à dire associant de façon répétée et synchrone des stimulations auditives, visuelles et des actions motrices - pour améliorer la continuité thérapeutique de l'enfant.

Une continuité thérapeutique

Mila est le compagnon idéal pour poursuivre la rééducation à la maison en autonomie.

1
Téléchargement
L’application une fois téléchargée est accessible partout, sur tablette ou mobile.
2
Jeu
L’enfant joue en toute autonomie à la maison.
3
Suivi
Une plateforme de suivi permet de voir la progression de l’enfant, ses progrès ainsi que les exercices à approfondir.
4
Inviter vos patients
Invitez les parents de vos patients par mail
5
Analyse
Les résultats sont accessibles par les praticiens qui peuvent s’appuyer sur les résultats pour leurs prochaines séances.

Vous êtes un
practicien ?

Une fois les parents inscrits, consultez les résultats de votre patient directement sur la plateforme de suivi.

Ce que les parents disent

Questions
fréquentes

Avec quels appareils est compatible Mila ?

Mila est disponible sur tablette et mobile, avec pour les appareils Apple iOS 10 minimum, et pour les Android la version Android 6.0 minimum.

Vous pouvez voir la version du système d’exploitation de votre appareil dans vos paramètres.

Vous avez bien iOS 10 ou Android 6.0 mais cela ne fonctionne pas ?

Contactez-nous sur le symbole à droite de votre page

Quand est-ce que de nouveaux chapitres vont sortir ?

Nous travaillons sur la création de nouvelles histoires pour proposer du nouveau contenu tous les mois.

En attendant, vous pouvez continuer l’entraînement avec les mêmes jeux dans l’espace « entraînement de l'application».

Comment puis-je consulter les progrès de mon enfant ?

Nous utilisons en interne des métriques rythmiques et cliniques pour adapter au maximum la difficulté de nos parcours pour les enfants et nous sommes en train de travailler pour vous permettre de suivre facilement les progrès de l'enfant au sein de votre espace personnel.

Nous sommes conscients que vous êtes beaucoup à attendre cette fonctionnalité, mais je vous prie de patienter encore un peu avant de pouvoir avoir accéder à cette partie !

D'ici là, si vous avez des recommandations de ce qui serait important pour vous n'hésitez pas à nous les faire parvenir ! 🙏

Qui est derrière Mila ?

Des ingénieurs pour la différenciation de l'apprentissage, les activités motrices et chantées et la baguette magique informatique.

Des développeurs de jeux (merci Seb, Didier, Gad, Martin & aux autres contributeurs !) qui travaillent dur pour que l’usage de Mila soit fluide et que les élèves soient engagés dans leur apprentissage.

Des scientifiques, des orthophonistes et des psychomotriciens sans qui nous ne pourrions construire Mila, et dont les retours nous permettent d’améliorer l’accompagnement thérapeutique des enfants.
Un merci particulier au Pr Habib (APHM, neuropsychologue), Pr Cohen (APHP, chef de service pédopsychiatrie Pitié-Salpêtrière et Necker), Pr Bolduc (Québec, chaire de recherche musique et apprentissage), Charline Grossard (orthophoniste, APHP Pitié-Salpêtrière), Joana Matos (médecin responsable CRTA, Pitié-Salpêtrière)

Quelle est la validité clinique de Mila ?

Mila découle directement de la riche littérature neuroscientifique de ces derniers années consacrée aux implications de stimulations auditives et rythmiques sur le renforcement des connexions entre des zones cérébrales distantes.

Un nombre croissant d’études montrent ainsi que les interventions d’entrainement au rythme et à la musique sont efficaces pour améliorer les capacités de lecture chez les enfants atteints de dyslexie [1] ; les améliorations observées se rapprochent de celles obtenues avec des méthodes utilisées plus classiquement en pratique clinique comme l’entraînement à la discrimination des phonèmes. L’effet des interventions musicales et rythmique s’étend également à d’autres fonctions motrices et cognitives; elles peuvent donc aussi être bénéfiques dans d’autres troubles développementaux (TDAH, troubles du langage etc.). La présentation sous forme de jeu permet d’augmenter l’adhésion à l’entraînement ; l’objectif est de proposer un contenu aussi récréatif que les jeux commerciaux auxquels les enfants jouent habituellement.

Deux études pré-cliniques ont été réalisées au Centre de rééducation neurologique de l'hôpital Bicêtre (15 enfants, 2018) et à Québec (55 enfants, 2020).

Une étude clinique à grande échelle est en préparation en collaboration avec la Pitié-Salpêtrière afin de confirmer l’utilité de cette approche.

Vous pouvez consulter notre livre blanc ici.

[1] : M. Habib, C. Lardy, T. Desiles, C. Commeiras, and J. Chobert, “Music and Dyslexia : A New Musical Training Method to Improve Reading and Related Disorders,” vol. 7, no. January, 2016.

Quelle utilisation est faite de mes données ?

La première chose à préciser, nous ne vendons ni ne partageons vos données avec aucune société. Les données que nous traitons étant des plus sensibles, nous travaillons avec la CNIL pour toujours être conforme de la RGPD pour les données de santé des enfants.

Mila vous est accessible dans le cadre de notre développement clinique auprès de l'Assistance publique – Hôpitaux de Paris. Dans ce cadre, notre souhait est d'aider le plus d'enfants DYS possible et de faire connaître Mila en le diffusant le plus largement possible.

Comment réinitialiser mon mot de passe ?

Pour récupérer votre mot de passe, vous pouvez aller sur cette page : https://www.app.mila-learn.com/forgotten-password.

Vous recevrez ensuite un email avec un code de vérification et vous pourrez continuer l’aventure Mila !

Vous avez une autre question ?

N'hésitez pas à nous envoyer un message,
Nous y répondrons avec plaisir

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