Quelle police d'écriture pour les élèves dyslexiques ?

Votre enfant est dyslexique et vous souhaitez l'aider à améliorer sa vitesse de lecture. Vous avez entendu parler de polices pour dyslexie, mais vous ne savez pas laquelle choisir. Faut-il les utiliser ? Comment améliorer la mise en forme des pages pour faciliter la reconnaissance des lettres et des mots ? Peut-on adapter le texte lors d'une lecture sur ordinateur ? Poppins vous apporte ici des éléments de réponse.

Police pour dyslexie : comment bien la choisir ?

Selon la FFDYS, 4 à 5 % des élèves d'une classe d'âge sont dyslexiques, ce qui signifie que chaque groupe classe contient au moins un élève dyslexique, que ce soit à l'école, au collège et au lycée. Pour aider ces enfants dans leurs apprentissages, les professeurs doivent mettre en place des dispositifs de différenciation. L'une des adaptations les plus simples consiste à leur proposer des supports pédagogiques agrandis, allégés et agréables à lire. Pour cela, l'usage de certaines polices de caractères est recommandé.

Pourquoi faut-il changer la police d'écriture en cas de dyslexie ?

Les personnes dyslexiques ont besoin de temps pour déchiffrer un texte, c'est-à-dire reconnaître les lettres, les syllabes et les mots, puis leur donner du sens. Une présentation claire, aérée et structurée leur permet de traiter les informations plus facilement.

Il est possible d'agir sur plusieurs éléments, parmi lesquels :

• le choix de la police de caractère ;
• la taille des lettres ;
• l'interligne ;
• le contraste entre la couleur du fond et la couleur des caractères
• la mise en forme (saut de ligne entre les paragraphes, titres bien visibles, texte non justifié).

Quelles sont les meilleures polices pour dyslexie ?

Pour aider un enfant dyslexique en lecture, il faut privilégier les typographies sans empâtements (on dit aussi polices "sans serif"), telles que Verdana, Arial, Helvetica, Lucida, Tahoma ou Avenir.

Si vous préférez, vous pouvez opter pour les polices Dyslexie, EasyReading ou OpenDyslexic, qui ont été spécialement conçues pour les élèves dys. Toutefois, il faut noter que leur efficacité n'a pas été prouvée scientifiquement.

Le mieux est de tester plusieurs combinaisons avec votre enfant, puis de choisir la solution qui lui convient le mieux (police, taille, espacements). Vous pourrez ensuite communiquer ces informations à son enseignant : elles lui seront utiles pour adapter les documents pédagogiques, les exercices, les textes de lecture et les évaluations.

Comment télécharger la police OpenDyslexic ?

La police OpenDyslexic est gratuite. Vous pouvez la trouver facilement sur des banques de polices en ligne, comme celle-ci : https://www.dafont.com/fr/open-dyslexic.font. Créée par Abbie Gonzalez, cette police adaptée pour mieux lire présente les caractéristiques suivantes :

• des lettres hautes, avec une forme unique et une base large ;
• des caractères légèrement inclinés pour limiter le risque de confusion ;
• un plus grand espacement entre les lettres ;
• des signes de ponctuation plus gros donc plus visibles.

Comment adapter un texte pour un enfant dyslexique ?

À l'école ou à la maison, votre enfant sera plus à l'aise pour lire, s'il a sous les yeux un document bien présenté. Comment faire pour modifier vous-même un texte ou une page pour ses devoirs ?

Comment adapter un texte pour les dyslexiques ?

Pour créer un document agréable, vous pouvez agir sur plusieurs critères :

• Choisir une police facile à lire, que votre enfant apprécie (beaucoup de personnes dys préfèrent la police Verdana) ;
• Régler la taille de police (14 ou 16 pt minimum) ;
• Augmenter l'interligne (1,5 ou 2) ;
• Accroître l'espacement des caractères (afin que les lettres soient moins collées entre elles) ;
• Ajouter un double espace entre les mots si nécessaire ;
• Aligner le texte à gauche (si vous utilisez la fonction "justifier", l'espacement entre les mots n'est pas régulier, ce qui gêne la lecture) ;
• Réduire la largeur de la page en ajoutant des marges à gauche et à droite ;
• Éviter d'écrire les mots en majuscules ou en italique ;
• Veiller à avoir un bon contraste entre la couleur de la page (blanche, de préférence) et la couleur des lettres ;
• Bien structurer le document, en ajoutant des titres et des sous-titres, écrits en gros (vous pouvez utiliser les styles sur Word ou sur votre logiciel de traitement de texte) ;
• Aérer la feuille en veillant à sauter des lignes entre le titre et le paragraphe, et entre deux paragraphes.

Enfin, pour une page destinée à être lue sur écran (site Internet ou article de blog), pensez à mettre les hyperliens en couleur, afin que les lecteurs dyslexiques puissent aisément les repérer.

Peut-on changer la police d'un site internet pour l'adapter aux dyslexiques ?

Si vous utilisez le navigateur Chrome, vous pouvez convertir les pages de site Internet pour les afficher avec la police OpenDyslexic. Pour cela, il suffit de télécharger l'extension OpenDyslexic pour Chrome, que vous trouverez sur le web store : https://chromewebstore.google.com/detail/opendyslexic-pour-chrome/cdnapgfjopgaggbmfgbiinmmbdcglnam

Pour le confort de lecture de votre enfant (et le vôtre, si vous êtes dyslexique), vous pouvez aussi augmenter la taille du texte en utilisant l'outil zoom présent sur votre navigateur. Pour cela, maintenez la touche Ctrl enfoncée et utilisez la roulette de votre souris : c'est une manipulation simple, que vous pouvez apprendre à votre enfant.

En bref

Pour augmenter le confort de lecture des personnes dyslexiques, il est conseillé d'adapter les textes en jouant sur la mise en forme et les caractères. Police sans serif ou police pour dyslexie, c'est à vous de tester avec votre enfant, pour trouver celle qui lui convient le mieux.

Poppins est une application sur tablette et smartphone qui aide les enfants dys à développer leurs compétences en lecture et en orthographe, dans quatre domaines : Je lis, J'écoute, J'écris, Je comprends. Validés par des études cliniques, les jeux proposés par Poppins sont une solution dynamique et colorée pour progresser à la maison, en complément de la rééducation.